|
آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم 
| ||
|
The concept of time can be split into: 1. The Present - What you are currently doing. I eat, I am eating 1. The Past - What you did some time back. I ate, I was eating 1. The Future - What you will do later. I will eat, I will be eating In the English language, tenses play an important role in sentence formation. The tense of a verb shows the time of an event or action. There are four types of tenses. Simple, Perfect, Continuous and Present Perfect Continuous and each of these has a present, past and future form. PRESENT TENSESIn Simple Present, the action is simply mentioned and there is nothing being said about its completeness. I eat. I sleep. I play. In Present Continuous, the action is on-going/ still going on and hence continuous. I am eating. I am sleeping. I am playing. In Present Perfect, the action is complete or has ended and hence termed Perfect. I have eaten. I have slept. I have played. PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE In Present Perfect Continuous, the action has been taking place for some time and is still ongoing. I have been eating. I have been sleeping. I have been playing. PAST TENSESIn Simple Past, the action is simply mentioned and understood to have taken place in the past. I ate. I slept. I played. In Past Continuous, the action was ongoing till a certain time in the past. I was eating. I was sleeping. I was playing. Past Perfect is used to express something that happened before another action in the past. I had eaten. I had slept. I had played. Past Perfect Continuous is used to express something that started in the past and continued until another time in the past. I had been eating. I had been sleeping. I had been playing. FUTURE TENSESSimple Future is used when we plan or make a decision to do something. Nothing is said about the time in the future. I will eat. I will sleep. I will play. The future continuous tense is used to express action at a particular moment in the future. However, the action will not have finished at the moment. I will be eating at 9 a.m. I will be sleeping when you arrive. I will be playing at 5 p.m. Future Perfect expresses action that will occur in the future before another action in the future. I will have eaten before 10 a.m. I will have slept before you arrive. I will have played before 6 p.m. FUTURE PERFECT CONTINUOUS TENSE Future Perfect Continuous is used to talk about an on-going action before some point in the future. I will have been sleeping for two hours when you arrive. I will have been playing for an hour when it is 5 p.m. [ یادداشت ثابت - یکشنبه 03/3/7 ] [ 7:40 عصر ] [ غلامعلی عباسی ]
[ نظرات () ]
آیا میدانستید که یک سوم کسانی که دچار چاقی مفرط هستند در کشورهای در حال توسعه زندگی می کنند ؟ [ یادداشت ثابت - یکشنبه 03/3/7 ] [ 7:35 عصر ] [ غلامعلی عباسی ]
[ نظرات () ]
در ادامه بحث و پیگیری و روشن سازی در مورد سایت هایی که به تازگی به صورت غیرحرفه ای خود را جزو سایت های پربازدید ایرانی معرفی می کنند، مناسب دیدیم تا در مورد رنک الکسا و اهمیت آن برای کاربران علاقه مند بنویسیم. هفته نامه عصر ارتباطات: در ادامه بحث و پیگیری و روشن سازی در مورد سایت هایی که به تازگی به صورت غیرحرفه ای خود را جزو سایت های پربازدید ایرانی معرفی می کنند، مناسب دیدیم تا در مورد رنک الکسا و اهمیت آن برای کاربران علاقه مند بنویسیم. سایت های مذکور با رساندن خود به رتبه های پایین در رنک بندی الکسا ادعای پربازدید بودن می کنند. «الکسا اینترنت (Alexa Internet) یکی از زیرمجموعه های شرکت بزرگ آمازون است. الکسا در آوریل سال 1996 کار خود را آغاز کرد و روز به روز دامنه خدمات و فعالیت خود را در سطح اینترنت گسترش داد و امروزه به عنوان یک منبع مفید از داده های وبگاه های اینترنتی شناخته می شود و می توان گفت امتیاز الکسا بعد از پیج رنک گوگل، برای صاحبان سایت ها اهمیت زیادی دارد.»
[ یادداشت ثابت - پنج شنبه 03/2/28 ] [ 11:52 عصر ] [ غلامعلی عباسی ]
[ نظرات () ]
Ok, now give! …………….………….…………خوب بنال ببینم! I’ll teach you! ……….….………..…….حالا بهت نشون میدم! Quite a party! …………………….…………عجب مهمانی ای! It was heaven! …..…….…………….……………….محشر بود! There is a dear! …………….……..………..….…..قربونت برم!
Ok, now give! …………….………….…………خوب بنال ببینم! I’ll teach you! ……….….………..…….حالا بهت نشون میدم! Quite a party! …………………….…………عجب مهمانی ای! It was heaven! …..…….…………….……………….محشر بود! There is a dear! …………….……..………..….…..قربونت برم! Mind how you go! …….………….………مواظب خودت باش! My foot! ………..………….…چه مزخرفاتی! ، چه جفنگیاتی! It’s a matter of sink or swim! ….مسئله ی مرگ و زندگی است! Be quick about it! …………….………..…………….لفتش نده! Sugar! …………………………….…………………….گندش بزنن! Hang him! …………..…………….…………………….گور پدرش! Don’t pick on me! ………………….…………………….گیر نده! Like fun! …………….……………! تو گفتی و من هم باور کردم After a fashion ……….……..….…………..همچین بگی نگی! Go for it! ……………………..….بگیرش! ، ولش نکن! ، بزنش! You can’t milk a bull …………….هی میگم نره میگه بدوش! That’s the end! …………………..………… همینو کم داشتیم! Over my dead body! ………..…………………….کور خوندی! He’s slow on the draw! ………….………دوزاریش کج است! It’s all over and done! ……..………….……..کار تمام است! The die is cast! ………….……..……………کار از کار گذشته! It’s all a fiddle! ………….……………… همه اش کلک است! Don’t rub it in! ……..……………………اینقدر به رخ ما نکش! I see ………………………………………………………..که اینطور! What’s cooking! ………………….………….………قضیه چیه؟! I stand corrected. …………….اشتباه خود را قبول می کنم! He’s not all there! …………….……سیمهایش قاطی است! I swear it! ………………………….…………..قسم می خورم! That’s a good fun! ………………….……….قصه ی قشنگیه! Mark my words! ……یک روز خودت می فهمی! یادت باشه! Cross my heart! …………..!به شرافتم قسم! این تن بمیره He’s not the man for that! ………………….این کاره نیست! Point taken! …………………………………….………قبول کردم! Use your loaf! ……………..……………کله ات را به کار بینداز! Go fly your kite! ……….…………..سرت به کار خودت باشه! Please yourself!.. هر کاری دلت می خواهد بکن، به من چه! None of your cheek! …..………….فضولی اش به تو نیومده! Steady! …………………………..………….حرف دهنت را بفهم! Your wish is my command……..…….……شما امر بفرمایید! You’re a one! …………………..………عجب ناقلایی هستی! I’m not a mind reader! ……….…………علم غیب که ندارم! None of your concern! ……………………….فضولی موقوف! That’s torn it! ………………..……………همه چی ضایع شد! Don’t ride the high horse! ……..….از خر شیطان پیدا شو! Forget it! …………………….……………شد که شد به جهنم Hop in! ………………………….……………سوار شو! بپر بالا! Our eyes met! ………….……………چشمانمان به هم افتاد The deal fell through معامله جوش نخورد Drop the ball : اشتباه کردن و در مسولیت خرابکاری کردن Run along ! : برو پی کارت / بروید پی کارتون [ یادداشت ثابت - پنج شنبه 03/2/28 ] [ 11:48 عصر ] [ غلامعلی عباسی ]
[ نظرات () ]
I wish the best for you بهترینها رو برای شما آرزو می کنم I wish you many years of happiness سالهای شاد بسیاری را برای شما آرزو دارم Heartiest congratulations صمیمانه ترین تبریکات
I wish the best for you بهترینها رو برای شما آرزو می کنم I wish you many years of happiness سالهای شاد بسیاری را برای شما آرزو دارم Heartiest congratulations صمیمانه ترین تبریکات as easy as ABC it’s a piece of cake It’s duck soap براحتی آب خوردن my hands are tied دست و بالم بسته hit the roof از کوره در رفتن Pig Out زیاد خوردن و سریع خوردن Pedal to the metal با تمام سرعت رفتن مخصوصا هنگام راندن ماشین I buy it من قبول دارم وقتی کسی چیزی به شما میگه و شما باهاش موافقی میشه از این استفاده کرد Top of the World بهتر از این نمیشم you’re on your own خودتی و خودت Let it go بی خیالش شو you’re a complete idiot تو یه احمق به تمام معنا هستی you’re crowding me داری باعث میشی سردرد بگیرم This is the limit دیگه شورش در اومده I misjudged you دربارت اشتباه میکردم Hit the bricks بزن به چاک Make a big deal about something از کاه کوه ساختن It was so gross خیلی خفن بود jack of all trads and master of none همه کاره و هیچ کاره walk on eggs ریسک کردن Back down از خر شیطون پایین بیا It’s apples and oranges هر کسی بجای خودش easy come easy go باد اورده را باد میبرد under a cloud مظنون بودن- مورد بد گمانی بودن to stab one’s in the back از پشت خنجر زدن Fair weather friend رفیق نیمه راه Long story short خلاصه کنم Get to the point برو سر اصل مطلب They are a perfect match اونا خیلی به هم میان Don’t get fresh with me پررویی نکن That’s good stuff چیز خوبیه Tie the knot ازدواج کردن Kick The Bucket مردن stick to your guns روی حرفت وایسا keep your back covered کار از محکم کاری عیب نمی کنه i am of a quiet few friend من بیشتر از اونچه که فکر میکنی دوست دارم Have fun for me بجای منم خوش بگذرون Let me have my say! بذار حرفمو بزنم You have my word بهت قول میدم business is business حساب حسابه کاکا برادر I salute you درود بر شما He/she is cold fish ادم بد عنقیه I can handle it می تونم از پسش بر بیام I’m gonna level with you می خوام باهاتون روراست باشم Do your best تمام تلاشت رو بکن I’m starving بدجوری گشنمه I wasn’t born yesterday موهامو تو آسیاب سفید نکردم call the shots حرف اول زدن Don’t be a drip لوس نشو I have extra mouth to feed یه شکم دیگه رو هم باید سیر کنم sound fair? منصفانه است؟ Make a hole راه رو باز کنید Get rid of him/her از شرش خلاص شو Damn straight کاملا درسته cut it out تمومش کن break it up تمومش کن curiosity killed the cat فضولی موقوف catch my eye چشممو گرفت It’s not my taste باب میلم نیست have your cake and eat it : هم خدا هم خرما را خواستن Play it cool خونسرد رفتار کردن، عادی رفتار کردن You’re a disgrace تو مایه آبروریزی هستی What’s done is done کاری که شده دیگه شده [ یادداشت ثابت - پنج شنبه 03/2/28 ] [ 11:47 عصر ] [ غلامعلی عباسی ]
[ نظرات () ]
We have a lot of in common ما باهم تفاهم داریم Eat my heat off مخمو خوردی I was shame stricken از خجالت آب شدم
We have a lot of in common ما باهم تفاهم داریم Eat my heat off مخمو خوردی I was shame stricken از خجالت آب شدم I’m in tip-top shape today! من امروز توپ توپم I’m sick of it حالم از این وضعیت بهم میخوره Keep your head به ادامه مطلب بروید دست و پات رو گم نکن I’m not in a good mood حال و حوصله ندارم You were sublime کارت حرف نداشت I stand by what I did پای کاری که کردم وایمیسم You’re over the hump سربالایی رو گذروندی You heard me درست شنیدی You are adorable خیلی دوست داشتنی (قابل ستایش) هستی It’s impressive قابل تحسینه Pull the other one خالی نبند Don’t pick on me به من گیر نده Don’t look the other way خودتو به اون راه نزن Are U happy or married? مجردی یا متاهل؟ The rest is history…باقیش رو خودت می دونی I don’t blame you سرزنشت نمی کنم He/She drives me crazy رو اعصابم راه میره، دیوونم کرده Have you chicken out already? هیچی نشده جا زدی I’m still finding my feet تازه دارم به ان عادت میکنم Knock on wood بزنم به تخته You don’t have to settle نباید جا بزنی Don’t you talk back to me (جواب منو نده (حاضر جوابی نکن where are you off to in such a hurry? با این عجله کجا می ری؟ It’s along story این قصه سر دراز داره Happy go lucky سر به هوا there isn’t a cat in hell’s chance یه ذره شانس هم نداشتن She doesn’t even cough without her father’s permission بدون اجازه پدرش حتی آب نمی خوره none whatsoever به هیچ وجه It’s beyond your dignity دور از شان شماست Pull the rug from under somebody زیرآب کسی رو زدن To hold someone dear لی لی به لالای کسی گذاشتن My mother hold my brother dear مادرم برادرم را لوس میکنه یا لیلی به لالاش میذاره It was brutal خیلی بی رحمانه بود How dare you? چطور جرات میکنی این حرف رو بزنی؟ The sea is full of other fish آدم قحطی نیست one,s number is up کارت تمومه as white as a sheet رنگت مثل گچ سفید شده Shake a leg! یالا،عجله کن I am singlehanded دست تنهام I had fortune on my side بخت یارم بود Come clean صادق بودن Let sleeping dogs lie! پا روی دم شیر نذا Leave it to me همه کارها رو به من بسپار Such a guy! !این دیگه کیه! / عجب آدمیه So unobservant خیلی بی توجهی Drag one’s feet این پا اون پا کردن، لفت دادن If you keep dragging your feet, you’ll miss the train اگه لفتش بدی، قطارو از دست میدی Worse comes to worst دیگه بدتر از این نمیشه I know it from A to Z من از تمام ماجرا باخبر هستم Truth hurts حقیقت تلخ است That’s so annoying (واقعا آزار دهنده س (ضد حاله Keep in the picture در جریان امور قرار دادن Never say die به دلت بد نیار [ یادداشت ثابت - پنج شنبه 03/2/28 ] [ 11:46 عصر ] [ غلامعلی عباسی ]
[ نظرات () ]
· · اغلب افراد هنگام مواجهه با استرس نمی‌دانند چگونه خود را آرام کنند و معمولا با احساس شرمندگی، خود را سرزنش می‌کنند.
زمانی که فرد دچار استرس و نگرانی می‌شود، هجوم افکار منفی، اجتناب‌ناپذیر و رهایی از آن به شدت دشوار است.
کارشناسان بسیاری از ابزارها و تکنیک‌های موثر در مدیریت استرس را پیشنهاد کرده‌اند که در ادامه به برخی از نمونه‌های موثر و کاربردی آنها اشاره می‌کنیم:
1- تنفس عمیق
نخستین تکنیکی که هنگام رویارویی با استرس می‌توانید انجام دهید، تنفس عمیق است. در واقع تنفس عمیق شکمی یک تکنیک قدرتمند و واقعا موثر در کاهش استرس است چرا که واکنش‌های مثبت بدن را فعال می‌کند و واکنش‌های عصبی ناشی از نگرانی‌های مختلف را متوقف می‌سازد.
2- پذیرفتن نگرانی
به خاطر داشته باشید که استرس تنها یک حس و پاسخ احساسی بدن است و شما باید آن را بپذیرید چرا که نپذیرفتن آن اغلب شرایط را حادتر می‌کند. پذیرفتن نگرانی به هیچ عنوان به معنای دوست داشتن این احساس منفی نیست بلکه با پذیرش واقعیت به بهتر شدن شرایط کمک می‌کنید و در واقع انگیزه شما برای بهبود حالتان و استفاده از تکنیک‌های درمانی بیشتر و واقعی تر می‌شود.
3- کنترل ذهن
تعدادی از حملات قلبی به دنبال ترس‌ها و رویدادهای استرس‌زا رخ می دهند. پس اجازه ندهید ذهنتان کنترل بدن شما را به عهده بگیرد بلکه شما با کنترل ذهن می تواند سلامت بدن خود را مدیریت کنید.
4- زیر سوال بردن تفکرات منفی
زمانی که افراد دچار استرس می‌شوند با تفکرات عجیبی روبرو می‌شوند که این تفکرات، استرس را تشدید می‌کنند. پس به خاطر داشته باشید که این حالت یک وضعیت فاجعه‌بار نیست و از خودتان سوالات زیر را بپرسید:
– آیا این نگرانی‌ها منطقی است؟
– چقدر احتمال دارد این نگرانی‌ها در واقعیت اتفاق بیافتند؟
– اگر اتفاق بدی هم رخ دهد تا چه حد ارزش نگران شدن دارد؟
– آیا این اتفاق واقعا منفی است یا فقط تصور من اینگونه است؟
5- کمک گرفتن از تصاویر ذهنی آرامش‌بخش
مدیتیشن یا مراقبه با تصاویر ذهنی آرامش بخش، شما را سریعتر به آرامش می‌رساند. خود را در کنار دریا و فضاهایی که دوست دارید و آرامش بخش هستند، تصور کنید تا شدت این استرس‌ها را کاهش دهید.
6- مشاهده به جای قضاوت
هرچه را تصور می‌کنید، می‌بینید و حس می‌کنید را بدون هیچ گونه قضاوتی، فقط مشاهده کنید! این تمرین ذهن شما را آرام می‌کند.
7- گفتگوی مثبت درونی
استرس موجب تفکرات و در نتیجه گفتگوی درونی منفی می‌شود. پس به خودتان جملات مثبت القا کنید. جملاتی که به مدیریت این نگرانی کمک کند.
8- متمرکز بودن بر لحظه حال
زمانی که افراد دچار استرس می‌شوند معمولا در حال فکر به آینده هستند. به جای این تفکرات واهی، نفس عمیقی بکشید و به حال حاضر فکر کنید. حتی اگر رویدادهای جدی در حال رخ دادن باشد، فکر کردن به حال حاضر توانایی شما در مدیریت کردن شرایط بهبود می‌بخشد.
9- ادامه فعالیت‌های عادی به جای فکر کردن
در مواقع نگرانی، کارهایی را انجام دهید که در مواقع عادی انجام می‌دهید چرا که نشستن و فکر کردن به نگرانی، آن را تشدید می‌کند.
سای‌سنترال [ یادداشت ثابت - پنج شنبه 03/2/28 ] [ 11:43 عصر ] [ غلامعلی عباسی ]
[ نظرات () ]
موضوع: روشهای مطالعه بهنوش خرم‌روز به خاطر سپردن تعداد زیادی شماره تلفن کار دشواری است، اما پژوهشگران معتقدند برخلاف تصور عموم، گنجایش مغز ما برای ذخیره اطلاعات بی‌انتهاست و میتوان طی پنجاه سال حدود 9 میلیون شماره را حفظ کرد. به خاطر سپردن شماره‌های 11 رقمی تلفن‌های همراه برای اغلب ما کار بسیار دشواری است. در حالی که چائولو اهل چین، یکی از رکوردشکنانی که حافظه بی‌نظیری دارد و هنوز هم کسی نتوانسته رکوردش را بشکند، در سال 2005/ 1384 توانست 67،890 رقم اعشار عدد پی را از حفظ بنویسد. اما در مقایسه با ظرفیت واقعی مغز، چه میتوان در این باره گفت؟
در حقیقت، بر اساس گزارش نیوساینتیست، توانایی مغز ما برای کسب اطلاعات بی‌انتهاست. توماس لندور در سال 1986/ 1365 مطالعه گسترده‌ای را با استفاده از عکس‌ها و متن‌ها انجام داد تا ببیند که افراد تا چه میزان می‌توانند در ذهن خود اطلاعات را ذخیره نمایند. وی بر اساس نتایجی که به دست آورد چنین تخمین زد که هر فرد بزرگسالی به طور متوسط در طول مدت عمر خود معادل 125 مگابایت اطلاعات را در ذهن خود ذخیره می‌کند، یعنی معادل 100 کتاب با حجم کتاب موبی‌دیک. البته به خاطر سپردن تعداد زیادی رقم با ترتیب درست خیلی مشکل‌تر از به خاطر سپردن اطلاعات مربوط به یک متن یا عکس است. بنابراین برای این که بتوانیم به طور دقیق بگوییم که ظرفیت یک حافظه چه قدر است، شاید بهتر باشد که به سراغ تکنیک‌هایی برویم که قهرمانان حافظه دنیا ز آنها استفاده می‌نمایند. اغلب آنها از یک روش به خاطرسپاری استفاده می‌کنند. آنها قبل از این که شروع به حفظ کردن یک عدد بنمایند، یک شی یا فرد را به هر عدد چهار رقمی از 0000 تا 9999 مرتبط می‌سازند. بنابراین، ارقام اعشاری عدد پی، به یک سری از این افراد یا اشیا ترجمه می‌شود و فردی که این ارقام را به حافظه می‌سپارد از این سری افراد و اشیا در ذهن خود یک داستان می‌سازد. در نتیجه مجموعه ارقام جذاب‌تر می‌شوند و ذهن از عهده به خاطر سپاری آنها برمی‌آید. برای لو حفظ کردن 40،000 رقم در حدد 1000 ساعت زمان میبرد. بنابراین، مهم نیست که میزان حافظه یک نفر چه قدر باشد. اگر یک نفر در بیست سالگی شروع به حفظ کردن ارقام به این روش نماید و روزی 12 ساعت وقت صرف آن کند، در تولد هفتاد سالگی‌اش حدود 8،760،000 رقم را به ترتیب از حفظ خواهد بود. منبع: خبر آنلاین [ یادداشت ثابت - پنج شنبه 03/2/28 ] [ 11:42 عصر ] [ غلامعلی عباسی ]
[ نظرات () ]
معصومه رحمانی در تعلیم و تربیت جدید فضای فیزیکی مدرسه نه تنها یک محیط خشک و بی روح فاقد تاثیر در فرآیند یادگیری محسوب نمی‌شود بلکه به عنوان عاملی زنده و پویا در کیفیت فعالیت های آموزشی و تربیتی هنرجویان ایفای نقش می‌کند . یکی از عوامل موثر تربیتی و آموزشی در نظام آموزش و پرورش نوین چگونگی شاداب سازی محیط مدرسه از نظر محتوا است. معلم، کتاب هنرجو روشهای تدریس و... مدیریت آموزشی و خانواده از جمله عواملی هستند که معمولا در فرآیند یادگیری موثرند و مورد بررسی و کندوکاو قرار می گیرند در حالی که در تعلیم و تربیت جدید فضای فیزیکی مدرسه نه تنها یک محیط خشک و بی روح فاقد تاثیر در فرآیند یادگیری محسوب نمی‌شود بلکه به عنوان عاملی زنده و پویا در کیفیت فعالیت های آموزشی و تربیتی هنرجویان ایفای نقش می‌کند. در کنار سایر عوامل آموزشی و تربیتی، بانشاط بودن روند آموزشی و کادر آموزشی اثرات قابل توجهی بر فراگیران و هنرجویان باقی می گذارد، واحد آموزشی بزرگ، زیبا و سرسبز حقیقتا یادگیری را آسان می کند و نشاط و شادابی را برای هنرجویان به ارمغان می‌آورد. به یقین بسیاری از تنش های موجود و درگیری های فردی و بدخلقی بین هنرجویان بیشتر به فضای کوچک محیط و راهروهای باریک و کلا س های تنگ و محدود در ارتباط است. امید است با استعانت از الطاف الهی، زمینه بهره مندی بیشتر از تاثیر فرهنگی فضای آموزشی فراهم آید و مدارس کشور متناسب با اهداف تمدن اسلا می قابلیت تربیت انسان های آگاه، مومن، متفکر، خلا ق و صالح را در پرتو تعالیم انسان ساز مکتب توحید کسب کنند و فرزندان این مرز و بوم با بردوش گرفتن پرچم پرافتخار جمهوری اسلا می، رسالت ملی و جهانی خویش را ایفا نمایند. یکی از ویژگی هایی که خداوند متعال در خلقت انسان به ودیعه نهاده است ویژگی زیبایی جویی است. انسان فطرتا زیبایی خواه است و از زیبایی ها لذت میبرد. در بین اقشار مختلف جامعه، کودکان و نوجوانان بیش از سایرین از زیبایی های ظاهری لذت برده و از لطافت آن بهره مند می شوند. روح لطیف و فطرت پاک جوانان و نوجوانان بیش از دیگران پذیرای زیبائی ها و ارزش‌ها است. نقاش و رنگ آمیزی برای هنر جویان و دانش آموزان جذاب و شادی آور است و آنان افکار و عواطف خویش را از طریق نقاشی متجلی می‌سازند. دانش آموزان وقتی وارد مدرسه می شوند در مدرسه نیز به دنبال زیبایی می گردند و جذب زیبائی ها می‌شوند. لذا در آموزش و پرورش نوین، بادرک ضرورت توجه به این نیاز عاطفی و روانی هنرجویان برگسترش زیبایی و استفاده ازهنر و فعالیت های هنری تاکید می‌شود. هنر و خلا قیت در کارگاه این قابلیت را دارند که به عنوان ابزار و روش تربیتی و آموزشی مورد بهره برداری قرارگیرند و ناقل پیام های آموزشی و تربیتی به جوانان و نوجوانان باشند. بسیاری از پیام های مهم مدیریتی را می توان با استفاده از برنامه های هنری درکارگاه های مختلف به صورت مستقیم یا غیر مستقیم به هنر جویان عرضه کرد. انواع برنامه های هنری نظیر نقاشی، سرود، قصه، داستان، تئاتر و نمایش، هنرهای دستی شامل مجسمه سازی سرامیک، سفالگری و... درسنین مختلف برای دانش آموزان و هنر جویان بسیار جذاب هستند وهر یک از آنها می تواند در زمینه شاداب سازی مدرسه و تعلیم و تربیت وتکوین شخصیت نسل جوان موثر واقع شوند. یک فواره درحوضچه مدرسه، درختان سرسبز، تمیزی محیط، رنگ دیوار ها، تهویه لا زم در کارگاه ها و... می تواند زیبایی و شادابی لا زم را برای مدرسه به ارمغان بیاورد. ایجاد محیطی جذاب به طوری که بتواند به شکل غیر رسمی حس یادگیری، تحقیق، خواندن و گوش دادن را بر انگیزد. تشکیل جلسات شعر خوانی، برگزاری نمایشگاه کتاب و عکس ، اجرای نمایش و اجرای موسیقی زنده در مدرسه و تشکیل سمینارها و همایش و سایر فعالیت های علمی و عملی، هنری و فرهنگی می تواند در شاداب سازی مدرسه نقش مهمی را ایفا کند. تماشای فیلم، بازی شطرنج و برنامه های اردویی دیگر را می توان نام برد، همه این فعالیت ها برای این است که محیط مدرسه زیبا، دلچسب، راحت و شاد و بدون کسالت باشد تا برای دانش آموزان ایجاد انگیزه کند. به طور کلی زیبایی و نشاط ایجاد آرامش و شادابی در مخاطب می کند و آرامش روان و انبساط خاطر، زمینه فراگیری را مساعدتر می سازد و زمینه را برای حضور فعال و با نشاط دانش آموزان در محیط تعلیم و تربیت مساعد می‌کند. شاداب سازی در محیط هنرستان با توجه به خصوصیات فردی و میزان علا قمندی هنرجویان می تواند با سایر دانش آموزان مدارس مقداری متفاوت باشد. از آن جایی که هنرستان ها محل آموزش عملی می باشد، فعالیت های یدی هنرجویان می تواند نقش بسزایی در رشد و تعالی فرد ایفا کند، لذا فضاهای موجود در کارگاه ها با وجود امکانات و تجهیزات می تواند ارتباط مستقیم و تاثیرگذاری باشد. اگر محوطه کارگاه ها را با رنگ های گرم از جمله نارنجی، کرم، شکلا تی و... و همچنین تجهیزات کارگاهی با رنگ سبز و ماشین آلا ت پرخطر مثل ماشین تراش ها، فلزکاری، ریخته گری و... که هر لحظه امکان خطر وجود دارد استفاده شود، می تواند زمینه خطر را به حداقل رساند و هم فضای با نشاط ایجاد کرد. نور در محیط کارگاه و آموزش می تواند در ایجاد بالا بردن روحیه، مدت زمان کاری و نوبت کاری نقش مهمی ایجاد کند. به یقین محیط هایی که از نور کم یا مصنوعی استفاده می کنند زمینه رخوت، سستی، دلسردی و بهانه گیری را برای هنرجویان ایجاد می‌کند. در کارگاه هایی که از ریخته گری، مواد مذاب استفاده می کنند مواد دی اکسید کربن موجب اختلا ل در تنفس و بیماری هایی همچون سل می شود، همینطور گرد و غبار در کارگاه های ساختمان، سرامیک، سفالگری می تواند ایجاد بیماری فوق را شامل شود. پس تغییرات در هوای موجود در کارگاه ها می تواند در بالا بردن کیفیت آموزشی نقش بسزایی داشته باشد. امروزه در عصر ارتباطات نیازهای آموزشی برای فرد یاد گیرنده وجود مربی و تجهیزات و ماشین آلا ت نیست بلکه اطلا عات و آگاهی ها می تواند در شادابی و ایجاد انگیزه و رغبت در بین یادگیرندگان نقش اساسی داشته باشد. اگر مدیریت بتواند رایانه ای تدارک ببیند و در کارگاه ها آخرین اطلا عات موجود در جهان که ارتباط کاری با کارگاه را داشته باشد تهیه و توسط عالم درسی به هنرجویان منتقل کند نوعی ارضای فردی و فکری ایجاد نموده است. آموزش مجازی می تواند روحیه پرسشگری و نیاز را در هنرجویان ایجاد کند، لذا بهتر است دروس تئوری تخصصی و کارگاه ها را همسو با اینترنت برپا کرد. متاسفانه، فاصله موجود بین آنچه که در کتب درسی تدوین شده است با آنچه که در محیط حرفه ای بازار کار داخلی و جهانی وجود دارد تفاوت فاحشی وجود دارد. منبع: روزنامه مردم سالاری
[ یادداشت ثابت - پنج شنبه 03/2/28 ] [ 11:41 عصر ] [ غلامعلی عباسی ]
[ نظرات () ]
روزی پلنگی وحشی به دهکده حمله کرده بود. مردی خردمند همراه با تعدادی ازجوانان برای شکار پلنگ به جنگل اطراف دهکده رفتند. اما پلنگ خودش را نشان نمی داد و دائم از تله شکارچیان می گریخت. سرانجام هوا تاریک شد و یکی از جوانان دهکده با اظهار اینکه پلنگ دارای قدرت جادویی است و مقصود آنها را حدس می زند، خودش را ترساند و ترس شدیدی را بر تیم حاکم کرد.
مرد خردمند با خوشحالی گفت که زمان شکار پلنگ فرا رسیده است و امشب حتما پلنگ خودش را نشان می دهد. ازقضا پلنگ همان شب خودش را به گروه شکارچیان نشان داد و با زخمی کردن جوانی که به شدت می ترسید، سرانجام با تیرهای بقیه از پا افتاد.
یکی از جوانان از مرد خردمند پرسید:”چه چیزی باعث شد شما رخ نمایی پلنگ را پیش بینی کنید؟ در حالی که شب های قبل چنین چیزی نمی گفتید!؟”
مرد خردمند گفت: ” ترس جوان و باور او که پلنگ دارای قدرت جادویی است، باعث شد پلنگ احساس قدرت کند و خود را شکست ناپذیر حس کند. این ترس ها و باورهای ترس آور و فلج کننده ما هستند که باعث قدرت گرفتن زورگویان و قدرت طلبان می شوند. پلنگ اگر می دانست که در تیم شکارچیان کسانی حضور دارند که از او نمی ترسند هرگز خودش را نشان نمی داد [ یادداشت ثابت - پنج شنبه 03/2/28 ] [ 11:39 عصر ] [ غلامعلی عباسی ]
[ نظرات () ]
|
درباره وبلاگ  غلامعلی عباسی متولد 1340 دبیر بازنشسته زبان انگلیسی در شهرستان اردبیل هستم این وبلاگ دفتر یادداشت بنده است . هر مطلبی که به یادگیری بیشتر زبان انگلیسی کمک نماید و به نظر بنده مفید باشد در این وبلاگ جمع آوری نموده ام و با علاقه مندان به آموزش زبان انگلیسی به اشتراک گذاشته ام . در حد امکان منابع مطالب اعلام می گردد . امیدوارم مورد پسند و استفاده دانش آموزان و دانشجویان زبان انگلیسی واقع گردد . | |
| [ فالب وبلاگ : وبلاگ اسکین ] [ Weblog Themes By : weblog skin ] | ||
