در این بخش از آموزش گرامر زبان انگلیسی به ادامه ی مبحث اسم در زبان انگلیسی می پردازیم :

پیش اسم چیست؟در زبان انگلیسی معمولا اسم به تنهایی بکار نمی رود,بلکه کلمات یا عبارتی همراه اسم در جمله بکار می روند.کلمه ای پیش از اسم واقع می شود را پیش اسم می گویند.

پیش اسم ها دارای انواع مختلفی هستند و ما می توانیم آن ها را به چند گروه تقسیم بندی نماییم.

گروه اول:پیش اسم های گروه اول با اسم های قابل شمارش مفرد با فعل مفرد بکار می روند:

One,either,neither,another,every,a,an,each

گروه دوم:پیش اسم های گروه دوم با اسم های قابل شمارش جمع با فعل جمع بکار می روند :

many,several,both,those,these,few,a few,two,three,those…

گروه سوم:پیش اسم های گروه سوم با اسم های غیر قابل شمارش با فعل مفرد بکار می روند:

much,a little,little,a great deal of

گروه چهارم:پیش اسم های گروه چهارم با اسم های قابل شمارش مفرد با فعل مفرد و با اسم های غیر قابل شمارش با فعل مفرد بکار می روند:

That,This

گروه پنجم:این گروه از پیش اسم ها با اسم های قابل شمارش جمع با فعل جمع و اسم های غیر قابل شمارش با فعل مفرد بکار می روند:

Any,all,more,most,lots of,a lot of,some

گروه ششم:این پیش اسم ها با اسم های قابل شمارش مفرد با فعل مفرد,اسم های قابل شمارش جمع با فعل جمع و اسم های غیر قابل شمارش با فخعل مفرد بکار می روند:

his,her,its,our,your,my,the,their,no

آموزش گرامر زبان انگلیسی و کاربرد پیش اسم ها در جملات انگلیسی:

در اینجا به تشریح کاربرد پیش اسم ها در جمله انگلیسی می پردازیم.پیش اسم های a و an و the در کجا بکار می روند؟a و an قبل از اسامی قابل شمارش مفرد نکره بکار می روند و the قبل از اسامی  قابل شمارش مفرد معرفه بکار می رود.

اسم معرفه چیست؟اسامی معرفه از به سه روش در جمله مشخص می شوند:

1-جمله ای که بعد از اسم قرار می گیرد آن اسم جمله ی قبل را معرفه نماید.

2-اسمی که قبلا از آن نام برده شده باشد.

3-هویت اسم از روی حالت و یا وضعیتی که در جمله دارد مشخص شود.

کاربرد کلمات any و some و each و ever در جمله انگلیسی:

کلمات any و some هم قبل از اسامی قابل شمارش جمع و هم قبل از اسامی غیر قابل شمارش قرار می گیرند.با این تفاوت که some در جملات مثبت و any در جنلات منفی قرار می گیرد.این دو کلمه any و some هر دو در جنلات پرسشی قبل از اسم واقع می شوند.معمولا افعال کمکی will,can,may و… همراه Some و افعال کمکی do,does,did یا افعال کمکی بودن to be همراه any می آیند.

any به معنی هر می باشد و در جملا مثبت نیز کاربرد دارد و بعد از آن اسم مفرد قرار می گیرد.همچنین در جملات شرطی قبل از صفت تفضیلی و حتی بعد از without نیز کاربرد دارد.

کلمه ی each به معنی هر و کلمه ی Every به معنی هر یک می باشد,each در مورد فرد فرد یک گروه صحبت می کند و با فعل مفرد بکار می رود اما every بیانگر کلیت اسم است.

این حروف ربط عبارتند از:

So that        in order that          so as     in order

بعد از این حروف از جمله کامل خبری استفاده می شود.

He worked day and nightso thathe would save some money.

                               جمله خبری

او شب و روز کار می کرد به این منظور که مقداری پول پس انداز کند.

استفاده می کنیم ساختار جمله به صورت so that-in order that هنگامیکه از

زیر در می آید:

جمله پایه(حال یا آینده) +so that /in order that+فاعل+will ,can ,may

A

 نیز برای بیان هدف به کار می رود. so as –in order

 و پس از آن ادامه جمله قرار می گیرد. to نکته: بعد از این کلمات مصدر با

Amir went to Canadain orderto continuehis studies.

He went to post officeso asto postthe letter.

 نیز می تواند برای بیان مقصود و هدف به کار رود و پس از آن نیز   for حرف اضافه

می توانیم از از اسم –عبارت اسمی یا اسم مصدر استفاده کنیم.

The knife is usedforcuttingbread.

                                   اسم مصدر

I went to supermarketforsome cake

عبارت اسمی

این کارد برای برش نان استفاده می شود.

من برای مقداری قهوه به سوپر مارکت رفتم.

No در جملاتی به کار می رود که در آنها not و یا never وجود نداشته باشد. 
Any در جملاتی به کار می رود که در آنها not و یا never وجود نداشته باشد. 
هر دو جمله را منفی می کند و بعد از آنها اسم قابل شمارش قرار می گیرد و جمع و هم اسم غیر قابل شمارش و مفرد.

1- There is ……… paper on the desk. 
a) any 
b) few 
c) many 
d) no 

2- There aren’t ………… students in the classroom. 
a) no 
b) any * 
c) some 
d) much 

3- A: did any body telephone me in the morning? B: No,…….. telephoned you in the morning. 

a) every body 
b) some body 
c) any body 
d) no body * 

4- John wanted to buy a new car, but he didn’t have …….money. 
a) any * 
b) no 
c) some 
d) many

  افعال ربطی " Linking verbs / جمله اسمیه / Suggest

افعال ربطی " Linking verbs

افعال ربطی (Linking verb) به شرح زیر می باشند و بعد از آنها صفت قرار می گیرد:

احساس کردن

بودن

مزه دادن

Feel

To be

Taste

به نظر رسیدن

بو دادن

Look, Seem, Sound

Smell

بعد از هر فعلی از قید استفاده می کنیم به جز در مورد افعال ربطی. بعد از این افعال ربطی باید صفت به ئکار ببریم. 
تست:

1) Yesterday your brother was sad but today he seems ……………. 
a) happily 
b) sad 
c) happy* 
d) sadly

*seem یک فعل ربطی است و بعد از یک فعل ربطی باید صفت قرار بگیرد چون در جمله but آمده است باید آن تضاد بین دو جمله ایجاد بشود. دیروز برادر شما ناراحت بود اما امروز خوشحال است. بین دو گزینه که صفت است گزینه c را انتخاب می کنیم.

2) He has worked very hard all day long and now he feels very………….. 
a) surprised 
b) tired* 
c) angrily 
d) sadly

*feel یک فعل ربطی است و باید از صفت استفاده کنیم و گزینه a و b درست است اما با توجه به معنی جمله (او تمام روز سخت کار کرده است و اکنون احساس می کند خیلی خسته است.) گزینه b درست است.

3) I wouldn’t buy that guitar. It sounds a bit ……… 
a) cheap 
b) cheaply 
c) expensively 
d) costly*

*از بین 4 گزینه، گزینه d درست است. بعضی از کلمات هستند که علی رغم اینکه ly دارند ولی قید حالت نیستند. گزینه d قید حالت نیست بلکه صفت است.

4) This tastes …………… what in it? 
a) quietly 
b) sadly 
c) friendly 
d) delicious*

*چه چیزی توی آن هست. گزینه b و c صفت است ولی با توجه به معنی c را نمی زنیم. این خیلی مزه لذیذی می دهد چی توی آن ریخته اید. گزینه d درست است. Taste یک فعل ربطی است و بعد از آن باید صفت قرار بگیرد. 

 

جمله اسمیه "Noun clause"

جمله اسمیه: گاه یک جمله می تواند به جای اسم در نقش مفعول قرار گیرد و نقش مفعول را در جمله بازی کند که به آن جمله اسمیه می گوییم. جمله اسمیه را می توان با ضمایر موصولی (When- Where- That) به جمله اصلی مرتبط کرد. جمله ایی که نقش مفعول را در جمله بازی می کند جمله اسمیه نامیده می شود. 
توجه: جمله اسمیه را هرگز با افعال کمکی ( did- does- do) سؤالی نمی کنیم. 
تست:

1) I don’t know what ……….for lunch yesterday. 
a) did you eat 
b) do you eat 
c) you ate * 
d) you eat

*با توجه به وجود قید زمان گذشته yesterday در جمله و انتخاب جمله اسمیه صحیح گزینه c درست است زیرا گزینه های دیگر با افعال کمکی سؤالی شده است و گزینه d مربوط به زمان گذشته نیست.

2) A: Do you know what she said? 
B: No, I don’t know ………….. 
a) what did she say 
b) what she says 
c) what does she say 
d) what she said *

*آیا می دانید او چه گفت. نه نمی دانم. گزینه d درست است زیرا جمله اسمیه با افعال کمکی سؤالی نمی شود و در ضمن جمله مربوط به زمان گذشته می باشد پس گزینه d درست است.

3) I really don’t know where ………. The book I gave him. 
a) was he left 
b) he was left 
c) has he left 
d) he has left *

*گزینه ایی را باید انتخاب کنیم که سؤالی نشده باشد و با افعال کمکی هم سؤالی نشده باشد. پس گزینه d درست است.

4) Where did he go? او کجا رفت 
a) he went * 
b) he goes 
c) did he go 
d) does he go

*گزینه a درست است. جمله نباید سؤالی باشد و با افعال کمکی سؤالی نشود. چون زمان جمله ما زمان گذشته است گزینه a درست است.

Suggest

بعد از suggest فعل ing قرار می گیرد.

1) My uncle suggested …………..a job in a bank 
a) get 
b) to get 
c) gets 
d) getting *

*گزینه d درست است.

2) It was a lovely day. So I suggested ………….to the park. 
a) go 
b) going * 
c) to go 
d) gone

* بعد از suggest فعل ing می آید. روز دوست داشتنی ای است و برای همین ما پیشنهاد کردیم که به پارک برویم.

3) He suggested …………….. the children to the zoo. 
a) Taking * 
b) to take 
c) take 
d) took

*او پیشنهاد کرد که بچه ها را به باغ وحش ببریم.

4) My mother suggested …………….. to the mountains 
a) go 
b) going * 
c) to go 
d) goes

*مادر من پیشنهاد رفتن به کوه را داد. بعد از suggest فعل ing قرار می گیرد.

1) My uncle suggested …………..a job in a bank 
a) get 
b) to get 
c) gets 
d) getting *

*گزینه d درست است.

2) It was a lovely day. So I suggested ………….to the park. 
a) go 
b) going * 
c) to go 
d) gone

Vocabulary Part 2 

1-He was very tired so he…………. down and soon.

1) went asleep               2) went sleep                3) felt sleep                   4) fell asleep

  2- Ali was ill last week and ….in bed most of the time.

1) lied                           2) laid               3) was laying                 4) lay

3- He ….. down and

1) lied                           2) lies               3) laid                           4) lay

4- Gardeners pick fruits when they are….

1) red                           2) ripe               3) green                                    4) pretty

5-This woman is not from our….she speak a foreign language.

1) world                                    2) village                       3) country                     4) town

6- The sound of the engine….the horse.

1) reflected                   2) traveled                    3) frightened     4) afraid

7- A….is a person who buys things from a store.

1) buyer                                    2) customer                   3) customary     4) pronounce

8- A dictionary also shows you how to ….a word.

1)announce                   2) antonym                    3)synonym                    4) pronounce

9- Would you like to join me at our…. mosque near my house?

1) distant                                   2) far                            3) local                         4) long

10- These two houses are very …

1) closely                                  2)cloth              3) clothes                      4) close

11- The “ smart” dog found his master who was hiding behind a door the word “ smart” is closest in meaning to the word “….”.

1) coward                     2) clever                       3) weak                        4) stupid

13- Nature is a ….of God and pollution of nature is, therefore a great sin.

1) consideration             2) information    3) creation                    4) recognition

14- At sea the wind can form very giant and ….. waves.

1) careful                                  2) powerful                   3) careless                    4) powerless

15- I’ve worked very hard. Now it’s time to sit down and … for a few minutes.

1) ripe                           2) drive                         3) rest               4) swim

16- The real ….of reading is comprehension and understanding what one is reading.

1) aim                           2) aid                            3) care              4) duty

17- It’s about time you earn your own …. I can’t afford to keep you any longer.

1) life                            2) live               3) lively                         4) living

18- It is our duty to ….our Islamic country with our whole effort.

1) celebrate                   2) defend                      3) surround                   4) separate

19- Ahamad’s father didn’t lend him money to pay the rent, Antonym of to “lend”  is to

1) rent                          2) offer                         3) pay               4) borrow

20- Can the students….this by means of a simple experiment?

1) attend                                   2) intend                       3) prove                        4) parented

21- Who in your family has been thinking about ….married?

1) doing                                    2) getting                      3) making                      4) having

22- Azim was tired, so he wanted to …..for a while.

1) relax                                     2) retire                        3) perform                    4) destroy

  23- Their grandmother …..them a lot of amusing stories.

1) said                          2) told               3) talked                       4) spoke

24- Ahmad and Maryam are a happy couple. They have a lot of things in…

1) common                    2) customs                    3) marriage                   4) reasons

25- A sheet of white paper reflects more light than a sheet of back paper REFLECTS means….

1) gives off                   2) takes off                   3) gives back     4) comes back

26- Scientists believe that sunlight will be the only source of …in the near future.

10 energy                      2) living                         3) material                    4) organism

27- We should help our mother if she is …. and needs our help.

1) lazy                          2) easy                         3) busy                         4) noisy

28- One cannot …… an Islamic city without a mosque in it.

1) assign                                   2) consume                   3) imagine                     4) produce

  29- We know what kind of animals the dinosaurs were because we have found their …

1) tails                          2) bones                        3) homes                       4) heads

  30- Entering the dark palace, I heard a strange..

1) tag                            2) voice                        3) volume                      4) wire

31- People felt sorry for Oliver Twist although they knew he was not a ….. person.

1) tag                            2) kind              3) lovely                        4) real

32-We accept your kind invitation with pleasure. It means:

We accept your kind invitation…

1)patiently                     2) quietly                       3) silently                      4) eagerly

  33- Good drivers are always expected to … the traffic laws for safety.

1)write                          2) observe                     3) practice                    4) read

34- Children should not be .. to animals.

1) kind                          2) happy                       3) cruel                         4) sorry

35- Moslems … their shoes whenever they want to enter a mosque.

1) keep on                     2) put on                       3) take off                     4) turn off

36- The best part of our life is childhood, because when we are children we think every body wants to …us

1) help                          2) disturb                      3) hate              4) attack

  37- If the police see you drive so fast you’ll get into…… .

1) bother                                   2) problem                    3) puzzle                       4) trouble

38- My friend could not … the fact he was disappointed.

1) decide                                   2) hide              3) limit              4) restrict

39- I asked him to …smoking.

1) give up                      2) put on                       3) turn off                     4) try on

40- Hamid generally comes to school by bus. The synonym of “generally” is …

1) barely                                   2) rarely                        3) nearly                       4) usually

  41- He gave a foolish answer to the question. “Answer” means………. .

1) discussion                 2) correction     3) reply                         4) result

42- The entire town was … during the war.

1) destroyed                  2) furnished                   3) interfered      4) remained

  43- I don’t think I know him although his face seems………. .

1) essential                    2) familiar                     3) practical                    4) regular

44- “ Do you have a blue suit size 36?” “…. this on for size”

1) Get                           2) Have                        3) Take                         4) Try

45- An.. person always tells the truth.

1) active                                   2) awful                        3) honest                       4) unknown

 46- Reading … may reduce the reading speed.

1) aside                                     2) aloud                        3) development 4) improvement

47- Some people feel it is a necessity to … hands with any one they meet.

1) give                          2) feel               3) shake                        4) take

48- If you want to improve your reading … the first and most important requirement is practice.

1) ability                                    2) energy                      3) force                        4) strength

49- Driving on this road isn’t safe. “safe” is the opposite of ….

1) amazing                    2) boring                       3) dangerous     4) enormous

  50- They ….to come with me so I decided to go by myself.

1) attracted                   2) estimated      3) performed     4) refused

در انگلیسی اسم مصدر را با اضافه کردن ing  به انتهای شکل ساده فعل بوجود می آورند . اسم مصدر در جمله همانند اسم عمل می کند .

smoking – swimming – speaking – watching

موارد استفاده از اسم مصدر به شرح زیر می باشد :

1-     به عنوان مبتدای جمله

Learning English is not difficult .

2-     به عنوان مفعول جمله که در این حالت پس از برخی از افعال بکار میرود .

I like swimming in the river .

تذکر : افعالی که پس از آنها می توان از اسم مصدر استفاده کرد عبارتند از :

avoid – enjoy – finish – imagine – keep – mind – miss – like – stop – mind – dislike

تذکر : پس از برخی از افعال هم می توان از اسم مصدر و هم از مصدر با  to استفاده کرد . تعدادی از این افعال عبارتند از :

allow – begin – forget – mean – like – prefer – remember – agree

He likes to go / going to the park .

3-     پس از حروف اضافه مانند : on – in – at – from – of ) ( از اسم مصدر استفاده می شود .

I am tired of sitting here .

4- پس از ترکیبات زیر از اسم مصدر استفاده می شود .

It"s no good – It"s no use – can"t help – can"t stand

It is no good going outside in this rainy day .

یادآوری :اسم مصدر می تواند به تنهایی یا همراه یک عبارت بکار رود .

Learning is easy.

Learning English is easy .

Learning English at school is easy.

1.I’m tired of ……………… on this chair.

    a. sitting               b. sit                      c. sat                      d. to sit

2. My brother enjoys ……………… in the river.

    a. swim               b. to swim              c. swimming          d. swam

3. Is it dangerous to drive on this road?

No, ……………… on this road is not dangerous.

    a. drove              b. driving                c. drive                  d. drives

I may not be the fastest

I may not be the tallest

Or the strongest

I may not be the best

Or the brightest

But one thing I can do better

Than anyone else ……….

That is

To be me.               Leonard Nimoy

شاید چالاک ترین افراد نباشم،

شاید بالا بلندترین و یا نیرومندترین نباشم،

شاید بهترین و یا زیرک ترین نباشم.

اما قادرم،

کاری را بهتر از دیگران انجام دهم،

این کار

هنر خود بودن است.                                 لئونارد نیموی

Do you want to become a better reader? Many English learners have this goal in mind. EnglishClub"s Reading Guide For English Learners can help you.

In this guide you will learn about: reading and why it matters; reading materials for English language learners; typical tasks found in English-language reading tests; general reading tips to become a stronger reader; where you can find reading materials; reading strategies for better comprehension; and common reading categories to choose from. You can also consult the reading glossary for any words about reading that you don"t understand.

§ Why Read?

§ What To Read

§ Tips

§ Strategies

§ Levels

§ Tests

§ Categories

Glossary

It is important to read texts that are at the right level for you - not too easy, not too difficult.

You need to know what your personal reading level is. (Note that your reading level may not be the same as your overall level in English. For example, your reading level is normally higher than your writing level, and higher than your overall level.)

Ask your teacher to help you determine your reading level. If you don’t have a teacher, try reading a few texts from different levels. If you have to look up a lot of words in a dictionary, the text is too difficult for you. If you don"t have to look up any words, the text is too easy for you. Try something at a lower or higher level. A teacher, librarian or bookstore clerk can help you find something easier or more difficult.

You can also try our reading test to help determine your reading level.

Designate a place and time for reading every day. Your reading level will increase with time.

What Are Graded Readers?
Graded readers (also sometimes called "readers") are books that have been written for English learners at a specific level. Different publishers may use different ways of describing level, but essentially they range from Beginner to Advanced. The language in graded readers is graded by vocabulary and grammatical structure. Beginner graded readers typically use only easy grammatical forms (eg basic tenses) and a limited number of words (eg 300 headwords). Advanced graded readers may use the full range of grammatical structures and many more words (eg 3,000 headwords). Most publishers of English language learning materials publish a range of graded readers on a variety of subjects covering fiction and non-fiction.

      "We are afraid of losing what we have, whether it"s our life or our possessions and property. But this fear evaporates when we understand that our life stories and the history of the world were written by the same hand."  

                             "The Alchemist"      By Paulo Coelho

"تنها ترس ما اینست که آنچه را داریم از دست بدهیم، خواه زندگیمان باشد و خواه دارایی و مایملک مان. اما این ترس زمانی از بین می رود که بفهمیم داستان زندگی ما و داستان جهان هر دو را یک دست واحد رقم زده است