1-They ……that the new bridge will take a long time to build and used.

1) consume          2) estimate                3) respect             4) search

   2- Everyone knows that life was very different from what it is now “different” is the opposite of……. .

1)natural              2) ordinary           3) similar                       4) simple

  3- Zia ……trying to find a job in his own town and decided to leave the town and friends.

1) added up            2) gave up                     3) looked up      4) picked up

4- During the conference many foreign reporters tried to …with the president.

1)compete            2) converse          3) express              4) suggest

  5- His father is a rich man. He is going to rebuild the house without considering the …

1)account                      2) cost              3) price              4) value

6- Children broke our window while playing football, we are going to…….the broken window with a new one.

1) receive            2) require            3) replace               4) respond

  7- While I was driving, I realized that the car was not running…so I had to stop it.

1) absolutely           2) obviously       3) particularly    4) properly

8- The teacher told us. Don’t worry. We will….that difficulty when we get to it.

1) over learn                 2) overcome      3)overtake          4) overcrowd

9-Someone may think free education can solve all the problems of…and build a perfect nation.

1) diplomacy                 2) economy              3) nationality     4) society

10- Staying up at night can be ……to your health.

1) cracking          2) damaging            3) delaying             4) shaking

11- The accident happened last week, but the police couldn’t get anything about the …of the victims.

1) interpretation       2) identification          3) registration    4) situation

12- It was quite clear that he was aware of what he was doing “Aware” is the opposite of…

1) concise           2) disappointed           3) expressive     4) ignorant

13- Some medicines should only be taken under the ….of a doctor.

1) calculation         2) comprehension       3) invitation       4) supervision

14- Teachers’ time is mostly…by attending the classes and correcting paper.

1) attracted          2) consumed       3) supplied         4)supervised

15- His teacher gave him ten problems to do, and he ….all of them in twenty minutes.

1) advised         2) recognized           3)solved                   4) valued

16- English is in fact, the most…….language in the world.

1) elective             2) inevitable     3) personal                    4)spoken 

17- After the plan caught fire in the air and landed in the nearest airport, there …….almost nothing of it.

1) referred                    2) registered       3) remained         4) returned

18- My wife only laughs in ……..to my question about politics.

1) discussion          2) expression        3) influence            4) response

19- If you …to get help from me, you must behave better than you are.

1) affect                   2) expect               3) reflect           4) respect

20- There was too much noise in the yard, so we had to listen closely to our teacher      “Closely” means………

1) actively       2) basically              3) carefully          4) noiselessly

21- Nothing can prevent you from achieving higher goals in life. The opposite of prevent is…

1) predict                  2) present          3) prepare               4) permit

  22- Can you come over on Sunday afternoon?

I’m afraid I can’t I’ll have an ……with the actor.

1) opinion            2) expression       3) appointment         4) agreement

23- That old man mixes up every thing because he can’t read and write. A synonym for “mix up” is……..

1) amuse              2) confuse            3) impose              4) organize

24- The police discovered some secret government……stolen by some one.

1)comment             2) departments      3) documents    4) experiments

25- Mrs. Ahmady’s servant will …….her children while she is in hospital.

1) lock up            2) look for          3) look after                  4) look at

26-Scientists are trying to find out how the sun’s energy can be stored so that it will be ….when sun doesn’t shine.

1) available             2) inevitable      3)miserable           4) preventable

27- The population of a country increases or decreases as a result of three basic operation birth, death and…….

1) education           2) pollution         3) collection             4) migration

28- Don’t you think that good health is always a great…?

1) advantage                 2) affair           3) character                4) concept

  29- His …..to a higher position was a reward for his hard work.

1) advertisement       2)advancement    3) equipment         4) requirement

30- He gave us the exact …of how to perform the job correctly.

1) instruction                 2) limitation       3) operation           4) protection

31- We were all dressed up for the party when my friend was found still in his ordinary clothes. “Ordinary” means……..

1) costly              2) expensive          3) fashionable           4) usual

32- Mohsen and his brother are six feet tall. They are the same……..

1) height             2) length           3) weight                4) width

  33-it is clear that a sandy area can easily ……water.

1) absorb                 2) float              3) give              4) produce

34- If you ……to get from me, you must behave better than you are behaving now.

1) affect              2) expect           3) reflect                4) respect

 35- I know your brother is an honest man. I ……admire his honesty.

1) brightly            2) finally                3)naturally                     4) really

  36- The cars produced with poor…..will not sell well.

1) decision                    2) degree          3) design            4) delay

37- Do you think they will go on a trip by car?

Yes , I do. They have …..bought a new car.

1)honestly         2) immediately               3) perfectly          4) recently

38- When she was a child , she was ……by her aunt who lived in the country.

1)brought up        2) made of          3) paid back            4) turned out

39- Young children are usually….by the toys in the shop window.

1) advised            2) educated       3) fascinated           4) represented

  40- For children , entertainment would include anything…..such as cartoons. Comics and funny stories.

1) humorous         2) international  3) obviou               4) printable

41- After five days of discussion the conference reached a good ……

1) concentration       2) competition         3) conclusion     4) combination

  42- That film was …by a large movie company.

1) built            2) constructed               3) discovered    4) produced

43- Reza always …….his school in time.

1) attends         2) affords                3) attacks                  4) accounts

44- They ……a lot of food at the party yesterday.

1) consumed        2) contained      3) constructed   4) conducted

 45- Don’t ….. I want to find the answer myself.

1) remember             2) prevent          3) impose            4) interfere

46- The news of the accident ….people.

1) disturbed                   2) killed        3) separated                  4) avoided

  47- The children receive nothing or very little for their long hours of work , and they are also …from attending school.

1) prevented           2) stretched          3) personalized        4) imposed

48- In most Asian countries, people consume rice as the main food “consume” means

1) earn             2) digest                  3) eat                   4) plant

49- Where’s John?

He said he wouldn’t …..us for lunch.

1) gather           2) join               3) guide                        4) agree

50- Language enables human beings to …………thoughts and feelings to each other.

1) appreciate        2) communicate        3) congratulate    4) exaggerate   

عنوان : محل پوشه های مخصوص سیستم را تغییر دهیم

ویندوز دارای تعداد زیادی پوشه مخصوص به خود مانند

 my documents – start menu  - favorites – desk top  است این پوشه ها می توانند به هر جایی از سیستم شما نقل مکان کنند به شرطی که این ترفند را بکار ببرید  .

رجیستری خود را باز کرده    run  ---- regedit  

Nversion\explore\user shell folder Hkey – current – user \ software \ Microsoft \ windows \ curre

ابتدا به موقعیت فعلی پوشه ایی که می خواهید جا به جا کنید توجه نموده و سپس با استفاده از کاوشگر ویندوز آن پوشه را به محل جدید خود نقل مکان دهید تنها کاری که باید بکنید آن است که خط سیر کامل این محل را در کلید فوق الذکر تغییر دهید . در ضمن برای اعمال این تغییرات لازم است ویندوز را از نو بوت کنید .

افعال کمکی به خودی خود معنایی ندارند ولی وجود آنها در ساختار جمله ضروری است. معمولا افعال کمکی را همراه با افعال اصلی به کار می بریم تا به افعال اصلی کمک کنند. در کل حدود 15 فعل کمکی وجود دارد که ما آنها را به دو دسته تقسیم می کنیم:

افعال کمکی اولیه (Primary Helping Verbs)

1- be همان (am, is و are).

§ to make continuous tense برای ایجاد زمان فعل به صورت پیوسته مانند :

§   he is watching TV (یعنی به فعل اصلی watching کمک می کند که به طور پیوسته و در حال انجام جلوه کند) 

§  to make the passive برای نشان دادن تأثیر پذیری یا کنش پذیری :

§   Small fishes are eaten by big fishes

2- Have:

§ to make perfect tenses برای ایجاد زمان فعل به صورت کامل شده :

§  I have finished my homework 

§  (یعنی به فعل اصلی finished کمک می کند تا به صورت عمل تمام شده جلوه کند)

3- Do :

§ to make negatives برای منفی کردن : not like you  Ido

§ to make questions برای سوال پرسیدن : ? you want some coffee Do

§ to show emphasis برای نشان دادن تأکید : I do want you to pass your exam

§ to stand for a main verbs in some constructions برای پشتیبانی از فعل اصلی در برخی جملات :

§ he speaks faster than she does

افعال کمکی کیفی (Modal Helping Verbs)

از افعال کمکی کیفی استفاده می کنیم تا بتوانیم به نوعی در کیفیت و معنای افعال اصلی جمله تغییر ایجاد کنیم. این افعال به گونه ای لزوم و یا امکان داشتن را به معنای فعل اصلی اضافه می کنند:

§ can, could

§ may, might

§ will, would

§ shall, should

§ must

§ ought to

مثال:

 I can"t speak Chinese.

John may arrive late.

Would you like a cup of coffee?

you should see a doctor.

I really must go now.

نکته: به افعال زیر توجه کنید

§ need

§ dare

§ used to

به این افعال افعال نیمه کمکی کیفی(semi-modal verbs) نیز می گویند چون گاها شبیه افعال کمکی کیفی عمل کرده و گاها مانند افعال اصلی.

از فعل کمکی کیفی Can چه هنگام استفاده می کنیم :

§ برای صحبت در مورد توانایی و امکان داشتن چیزی.

§ درخواست کردن.

§ درخواست اجازه و یا اجازه دادن.

ساختار کلی :

Subject + can + main verb

مثال برای صحبت در مورد توانایی و امکان داشتن :

§  She can drive a car.

مثال برای درخواست کردن :

§ Can you put the TV on.

§ Can you be quiet!

مثال برای درخواست اجازه و یا اجازه دادن :

§ Can I smoke in this room ?

§ you can smoke in the room.

از فعل کمکی کیفی Could چه هنگام استفاده می کنیم :

§ صحبت در مورد توانایی و یا امکان داشتن چیزی در گذشته.

§ در خواست کردن.

ساختار کلی :

Subject + can + main verb

مثال برای صحبت در مورد توانایی و یا امکان داشتن چیزی در گذشته :

§ I could swim when I was 5 years old.

§ My grandmother could speak seven language.

§ Could you understand what he was saying?

مثال برای درخواست کردن :

نکته : معمولا از could جهت درخواست از کسی برای انجام کاری استفاده می شود. که مؤدبانه تر از can است.

§ Could you tell me where the bank is, Please?

§ Could you send me a catalogue ,please?

میزان درک مطلب خود را بسنجید.

از فعل اصلی Have to چه موقع استفاده کنیم : (التزام شهودی)

هنگامی که می خواهیم ضرورت چیزی را نشان بدهیم از این فعل استفاده می کنیم.

مثال :

§ Children have to go to school.

§ In France, you have to drive on the right.

ساختار کلی :

subject + auxiliary verb + have + infinitive (with to)

مثالی دیگر :

§ I do not have to see a doctor.

§ I have to see a doctor.

§ I do have to see a doctor.

تنها فرق جمله دوم با سوم این است که جمله سوم تأکید بیشتر برای دیدن دکتر دارد.

از فعل کمکی Must چه موقع استفاده کنیم: ( التزام ذهنی)

منظور از التزام ذهنی این است که انجام عمل به نظر گوینده لازم و ضروری است ولی در حالتی که از Have to استفاده می کردیم یک التزام کلی و برای همه بود.

ساختار کلی :

subject + must + main verb

چند مثال :

§ You must visit us soon.

§ I must call my mother tomorrow.

چه هنگام از Must not یا Mustn"t استفاده کنیم :

برای نشان دادن ممنوعیت چیزی از این فعل کمکی استفاده می کنیم.

ساختار کلی :

subject + must not + main verb

مثال :

§ Passengers must not talk to the driver.

§ Policeman mustn"t drink on duty.

§ Visitors must not smoke. (present)

§ I mustn"t forget Tara"s Birthday.(future)

نکته : از must not نمی توانیم برای زمان گذشته استفاه کنیم.  باید از ساختار های دیگر استفاده کرد :

§ I couldn"t park out side the parking.

§ We were not  allowed to enter

افعال کمکی به خودی خود معنایی ندارند ولی وجود آنها در ساختار جمله ضروری است. معمولا افعال کمکی را همراه با افعال اصلی به کار می بریم تا به افعال اصلی کمک کنند. در کل حدود 15 فعل کمکی وجود دارد که ما آنها را به دو دسته تقسیم می کنیم  :

افعال کمکی اولیه (Primary Helping Verbs)

1- be همان (am, is و are).

§ to make continuous tense برای ایجاد زمان فعل به صورت پیوسته مانند :

§   he is watching TV (یعنی به فعل اصلی watching کمک می کند که به طور پیوسته و در حال انجام جلوه کند) 

§  to make the passive برای نشان دادن تأثیر پذیری یا کنش پذیری :

§   Small fishes are eaten by big fishes

2- Have:

§ to make perfect tenses برای ایجاد زمان فعل به صورت کامل شده :

§  I have finished my homework 

§  (یعنی به فعل اصلی finished کمک می کند تا به صورت عمل تمام شده جلوه کند)

3- Do :

§ to make negatives برای منفی کردن : not like you  Ido

§ to make questions برای سوال پرسیدن : ? you want some coffee Do

§ to show emphasis برای نشان دادن تأکید : I do want you to pass your exam

§ to stand for a main verbs in some constructions برای پشتیبانی از فعل اصلی در برخی جملات :

§ he speaks faster than she does

افعال کمکی کیفی (Modal Helping Verbs)

از افعال کمکی کیفی استفاده می کنیم تا بتوانیم به نوعی در کیفیت و معنای افعال اصلی جمله تغییر ایجاد کنیم. این افعال به گونه ای لزوم و یا امکان داشتن را به معنای فعل اصلی اضافه می کنند:

§ can, could

§ may, might

§ will, would

§ shall, should

§ must

§ ought to

مثال:

 I can"t speak Chinese.

John may arrive late.

Would you like a cup of coffee?

you should see a doctor.

I really must go now.

نکته: به افعال زیر توجه کنید

§ need

§ dare

§ used to

به این افعال افعال نیمه کمکی کیفی(semi-modal verbs) نیز می گویند چون گاها شبیه افعال کمکی کیفی عمل کرده و گاها مانند افعال اصلی.

از فعل کمکی کیفی Can چه هنگام استفاده می کنیم :

§ برای صحبت در مورد توانایی و امکان داشتن چیزی.

§ درخواست کردن.

§ درخواست اجازه و یا اجازه دادن.

ساختار کلی :

Subject + can + main verb

مثال برای صحبت در مورد توانایی و امکان داشتن :

§  She can drive a car.

مثال برای درخواست کردن :

§ Can you put the TV on.

§ Can you be quiet!

مثال برای درخواست اجازه و یا اجازه دادن :

§ Can I smoke in this room ?

§ you can smoke in the room.

از فعل کمکی کیفی Could چه هنگام استفاده می کنیم :

§ صحبت در مورد توانایی و یا امکان داشتن چیزی در گذشته.

§ در خواست کردن.

ساختار کلی :

Subject + can + main verb

مثال برای صحبت در مورد توانایی و یا امکان داشتن چیزی در گذشته :

§ I could swim when I was 5 years old.

§ My grandmother could speak seven language.

§ Could you understand what he was saying?

مثال برای درخواست کردن :

نکته : معمولا از could جهت درخواست از کسی برای انجام کاری استفاده می شود. که مؤدبانه تر از can است.

§ Could you tell me where the bank is, Please?

§ Could you send me a catalogue ,please?

میزان درک مطلب خود را بسنجید.

از فعل اصلی Have to چه موقع استفاده کنیم : (التزام شهودی)

هنگامی که می خواهیم ضرورت چیزی را نشان بدهیم از این فعل استفاده می کنیم.

مثال :

§ Children have to go to school.

§ In France, you have to drive on the right.

ساختار کلی :

subject + auxiliary verb + have + infinitive (with to)

مثالی دیگر :

§ I do not have to see a doctor.

§ I have to see a doctor.

§ I do have to see a doctor.

تنها فرق جمله دوم با سوم این است که جمله سوم تأکید بیشتر برای دیدن دکتر دارد.

از فعل کمکی Must چه موقع استفاده کنیم: ( التزام ذهنی)

منظور از التزام ذهنی این است که انجام عمل به نظر گوینده لازم و ضروری است ولی در حالتی که از Have to استفاده می کردیم یک التزام کلی و برای همه بود.

ساختار کلی :

subject + must + main verb

چند مثال :

§ You must visit us soon.

§ I must call my mother tomorrow.

چه هنگام از Must not یا Mustn"t استفاده کنیم :

برای نشان دادن ممنوعیت چیزی از این فعل کمکی استفاده می کنیم.

ساختار کلی :

subject + must not + main verb

مثال :

§ Passengers must not talk to the driver.

§ Policeman mustn"t drink on duty.

§ Visitors must not smoke. (present)

§ I mustn"t forget Tara"s Birthday.(future)

نکته : از must not نمی توانیم برای زمان گذشته استفاه کنیم.  باید از ساختار های دیگر استفاده کرد :

ساختار اصلی سؤال در انگلیسی بسیار ساده است :

auxiliary verb + subject + main verb

auxiliary verb

subject

main verb

Do

you

like

Mary?

Are

they

playing

football?

Will

Anthony

go

to Tokyo?

Have

you

seen

ET?

یک استثناء:

برای فعل be در زمان حال ساده و گذشته ساده نیازی به افعال کمکی نیست :

Statement:

He

is

German.

Question:

Is

he

German?

زمان حال استمراری برای برنامه ریزی (Present continuous for plan) :

ما اغلب برای صحبت درباره آینده از زمان حال استمراری استفاده می کنیم. البته که در اصل ما از زمان حال استمراری در مواقعی استفاده می کنیم که عملی در  حال انجام باشد ولی چنانچه از کلمات آینده (Future words) نیز استفاده کنیم، خواهیم توانست در مورد آینده نیز صحبت کنیم. منظور از کلمات آینده لغات و یا عباراتی نظیر : tomorrow، next week و یا In June می باشد. کلمات آینده را از روی مفهوم آنها می توان تشخیص داد.

نکته : گاهی اوقات بین قصد (going to) و برنامه ریزی (plan) تفاوتی احساس نمی شود در این گونه موارد فرقی نمی کند که از جمله ای با  going to استفاده کنیم یا از حال استمراری :

§ We"re going to paint the bedroom tomorrow.

§ We"re painting the bedroom tomorrow.

توجه داشته باشید هنگامی که از حال استمراری برای بیان آینده استفاده می کنید احتمال رخدادن چیزی که در موردش صحبت می کنیم بیشتر است ، در واقع یک برنامه ریزی صحیح شده و احتمال لغو برنامه ای که با حال استمراری بیان می شود تقریبا 90 درصد است حال آنکه زمانی که از going to استفاده می کنیم این احتمال به 70 درصد می رشد.

§ Mary is taking her music exam next year.

§ They can"t play tennis with you tomorrow, They"re working.

§ We"re going to the theatre on Friday.

زمان حال ساده برای زمان بندی (Present Simple for schedule) :

اغلب برای بیان آینده هنگامی که یک واقعه قرار است اتفاق بیفتد ( مثلا در یک جدول زمان بندی) از حال ساده استفاده می کنیم. احتمال رخدادن : تقریبا 100 درصد.

به مثال های زیر توجه کنید :

§ The train leaves New York at 9pm tonight.

§ Tomorrow is Thursday.

خلاصه :

صحبت کردن و به کار بردن جملات در انگلیسی خیلی بیشتر از آنچه که به نظر می رسند مهم هستند. به عنوان مثال هنگامی می خواهیم در مورد آینده صحبت کنیم، جمله ای که به کار می بریم "دید" ما را نسبت به آینده نشان می دهد، گاها حتی احساسات شخصی مارا.

در جدول زیر به طور تقریبی احتمال رخداد هر یک از ساختارهای ذکر شده را ملاحظه می کنید. این جدول به شما کمک می کند که بهتر در مورد مفهوم آینده فکر کنید :

احتمال رخداد واقعه قبل از صحبت در مورد آن به درصد

ساختار

هنگام استفاده

مثال

0%

will

no plan

Don"t get up. I"ll answer the phone.

70%

going to

intention

We"re going to watch TV tonight.

90%

حال استمراری

plan

I"m taking my exam in June.

99.999%

حال ساده

schedule

My plane takes off at 6.00am tomorrow.

  can - could / had to /have to – has to

Can

این فعل کمکی توانایی در زمان حال را بیان می کند و بعد از این فعل کمکی از شکل ساده فعل استفاده می شود و فعلی که بعد از can قرار می گیرد نباید ing – ed – es – s داشته باشد.

1- Can john ……. Here by lunch time 
a) got 
b) get * 
c) gets 
d) getting  

2- The children ………. Read this book now. They don’t read it before. 
a) could 
b) has to 
c) can * 
d) had to

اگر توجه داشته باشیم قید زمان ما now است بنابراین گزینه c درست است و دلیل دیگر اینکه children جمع است و با گزینه has to قرار نمی گیرد.  

3- The student can ……..the question very easily. 
a) answers 
b) to answer 
c) answered 
d) answer * 

4- We ……..talk about that later. 
a) could 
b) can* 
c) had to 
d) has to

در اینجا بعد از can شکل ساده فعل را داریم و has to چون برای مفرد است، به کار نمی رود چون we جمع می باشد.  

could

1- توانایی کار در زمان گذشته را بیان می کند. 
2- بعد از آن شکل ساده فعل قرار می گیرد. 
3- could گذشته canمی باشد.  

a) 1- I can swim well. But I ……..swim very well before. 
cannot 
b) shouldn’t 
c) couldn’t * 
d) mustn’t

تنها گزینه ای که به گذشته اشاره دارد couldn’t است و گزینه c درست است.  

2- All the students could ……..the questions easily yesterday. 
a) answers 
b) answer * 
c) to answer 
d) answering

چون بعد از could فعل بصورت ساده قرار می گیرد.  

3- Could you …….. English 4 years ago. 
a) wrote 
b) to write 
c) writing 
d) write *

Could فعل کمکی زمان گذشته است و ago هم زمان گذشته را نشان می دهد و بعد از could باید فعل به صورت ساده بیاید.  

4- He couldn’t ……..how jet engines work. a) explains 
b) explain * 
c) to explain 
d) explaining

چون could زمان گذشته است و بعد از آن فعل به صورت ساده بیان می شود.  

have to – has to

1- اجبار در زمان حال را بیان می کند. 
2- بعد از آن فعل به صورت ساده بیان می شود  

1- I have to ……… an appointment with the dentist. 
a) makes 
b) make * 
c) to make 
d) making

بعد از has to و have to فعل باید به شکل ساده بیاید.  

2- Does she ……… speak French in her job? 
a) has to 
b) had to 
c) have to * 
d) can

ابتدا ذکر می کنیم گزینه a درست است اما باید دقت کنیم که وقتی که has to و have to با فعل کمکی سؤال می شود، فعلهای کمکی این دو فعل do،does هستند و یادمان باشد وقتی has to با فعل کمکی does سئوالی شود، فعل تبدیل به have to می شود.  

3- She has to ……… her lesson carefully. 
a) study * 
b) studied 
c) to study 
d) studying  

4- Does john ……..help his mother at home? 
a) have to * 
b) has to 
c) had to 
d) can

چون جمله با فعل does سؤالی شده has to تبدیل می شود.  

had to مجبور بودن

1- had to اجبار در زمان گذشته را بیان می کند. 
2- گذشته have to و has to، had to می باشد. 
3- بعد از had to باید شکل ساده فعل قرار بگیرد.

1- They didn’t know the address. They ……… ask a policeman. 
a) have to 
b) can 
c) had to * 
d) can

چون اتفاق در زمان گذشته است از فعل کمکی had to استفاده می کنیم.

2- Reza was late for class. He ……..see the teacher. 
a) has to 
b) can 
c) should 
d) had to *

چون was گذشته است بنابراین had to صحیح می باشد.

3- The old man was sick. He had to ……….The doctor. 
a) saw 
b) see * 
c) sees 
d) seen

چون was گذشته است و در جلسه had to داریم بنابراین باید شکل ساده فعل قرار بگیرد.

4- I had to ……… for her three hours yesterday. 
a) wait * 
b) waiting 
c) waited 
d) waits  

در این تاپیک چندی لغات و اصطلاحات سیاسی را معرفی میکنیم:


10 Article resolution 
قطعنامه 10 ماده ای

abductor 
آدم ربا

abortive attempt 
تلاش نافرجام

abortive coup 
کودتای نافرجام

abrogation 
لغو

abstain 
امتناع کردن

Abuse 
سوء استفاده کردن

accommodate 
سازش کردن

Address 
خطاب کردن

aftermath 
زمان بعد از...

Air Field 
فرودگاه نظامی

Air Supremacy 
سیادت هوایی

air-craft carrier 
ناو هواپیما بر

alleged 
اظهار نشده

allocate 
اختصاص دادن

ally 
متحد

annihilate 
نابود کردن

appeal 
درخواست

approval 
مصوبه، تصویب

aquatic 
مربوط به آبزیان

Arbitrary detention without trial 
بازداشت خودسرانه بدون محاکمه

Arbitration Body 
هیات حل اختلاف

archeologist 
باستان شناس

armed division 
لشکر زرهی

arrest warrant 
حکم بازداشت

artillery fire 
آتشبار

aspiration and tendencies 
آمال و گرایشها

atrocity 
قساوت

attaining 
دستیابی

authorize 
اختیار/مجوز داشتن

balance of trade 
تراز تجاری

bar abortion 
منع سقط جنین

barrack 
سرباز خانه

barrage 
رگبار، حمله مداوم

battenian 
گردان

beef up 
تقویت کردن

bereft 
بی بهره بودن

beseige 
محاصره کردن

bewilder 
مات و مبهوت

bias 
طرفداری

bloc 
اتحادیه

bomb installation 
جاسازی بمب

Boost 
تقویت کردن

Border Conflicts (Clashes) 
درگیریهای مرزی

border patrols 
مرزبانان

bribery 
رشوه خواری

brigade 
تیپ

brutality 
وحشی گری، بی رحمی

budget deficit 
کسر بودجه

bypass 

وجه مجهول "Passive case"

برای مجهول کردن یک جمله معلوم: 
1) مفعول را به اول جمله و به جای فاعل قرار می دهیم. 
2) فعل To be مناسب با زمان جمله را اضافه می کنیم. 
3) قسمت سوم فعل (P.P) را اضافه می کنیم. 
توجه: فاعل جمله را می توان با حرف اضافه by به آخر جمله اضافه کنیم.  

1) A: did you clean the room? 
B: No, it...............tomorrow.

a) will clean 
b) cleans 
c) will be cleaned (قسمت سوم فعل) *
d) is cleaning

2) The film ......... in this building on Mondays.

a) show 
b) are shown * 
c) were shown 
d) are showing

  3) The English language...........in a lot of countries nowadays.→ اشاره به زمان حال دارد.

a) is speaking 
b) has spoken 
c) is spoken * 
d) was speaking

4) When I was very small I ............. in the park one afternoon.

a) had lost 
b) have lost 
c) lost
d) was lost *

جملات مجهول

اگر فاعل جمله به صورت شیء باشد در آخر جمله مجهول آن را با یکی از حروف اضافه in، with می نویسیم.  

1. The room was filled...........smoke.

a) by 
b) with * 
c) at 
d) on

Smoke فاعل جمله است.

2. The lock was covered .......... paint.

a) with * 
b) by 
c) at 
d) on

3. Pepper was contained ............. the food.

a) with 
b) in * 
c) at
d) by

4. The sea was polluted............oil.

a) by 
b) on 
*c) with
d) in

معلوم و مجهول

Money- homework یک اسم غیر قابل شمارش است و باید با فعل to be مفرد به کار رود. ولی دلار، مارک و ریال قابل شمارش است.  

  تست

1. A lot of money ............ to be spent on repairs to the house.

a) needed * 
b) need 
c) are needed 
d) has needed

2. How much homework............. by the students.

a) are done 
b) is done * 
c) is doing 
d) are doing

3. How many dollars .................. on educational programs?

a) should spend 
b) spend 
c) are spending * 
d) should be spent

یکی از چهار گزینه از نظر دستوری غلط است.

4. How much homework should do by the student?

                1         2              3           4

تست، یک تست مجهول است و homework یک اسم غیر قابل شمارش است. شماره 3 یک ساختار معلوم است که به یک ساختار مجهول تبدیلش می کنیم. پس باید بشود:

Should be done by student

در صورت وقوع

In the event of

حملات جنگ و گریز

Hit and run attack

برای خسته و فرسوده کردن

To wear down

قطع خطوط تدارکاتی اش

Cut its supply lines

به طور فزاینده اطمینان دارند

Are increasingly confident

------------------------------------------

بازی موش و گربه

The cat-and-mouse game

آسیب پذیر

vulnerable

از شکست نظامی جان سالم به در برد

Survived the military defeat

موقعیت خودش را استحکام بخشیده است

Strengthened his position

------------------------------------------

انتخابات ریاست جمهوری

Presidential elections

تحریم به رهبری امریکا

US-led embargo

کالاهای بسیار ضروری

Much-needed goods

شایعات الهام گرفته از غرب

Western-inspired rumors

حاکمیت / حکومت صدام

Saddam’s authority

این بدان معنا نیست که

This is not to suggest that

جناح مخالف به حد کافی قوی نیست تا او را از حکومت برکنار کند

The opposition is not strong enough to dislodge him

وزارت کشاورزی

The agriculture ministry

Music

در این پست 20 جمله اساسی در ارتباط با موسیقی و ابزار آلات موسیقی عنوان شده است.

1- چه نوع موسیقی دوست داری؟

What kind of music do you like?

2- موسیقی پاپ را به موسیقی راک ترجیح می دهم.

I prefer pop music to rock music.

3- به انواع مختلف موسیقی گوش می دهم، از قبیل موسیقی کلاسیک، موسیقی محلی و جاز.

I listen to different sorts of music, including classical music, folk music and jazz.

4- عاشق موسیقی ام.

I’m a music lover.

5- موزارت آهنگ ساز (موسیقی دان) محبوب من است. عاشق کارهایش هستم.

My favorite musician is Mozart. I love his works.

6- تا حالا آهنگ خوندی؟

Do you ever sing a song?

7- معمولا وقتی مشغول کار هستم، خیلی آروم با خودم می خونم.

I usually sing softly to myself while I’m working.

8- به نظر شما بهترین خواننده کیست؟

Which singer do you think is the best?

9- شخصا فکر می کنم اصفهانی بهترین است.

I personally think Esfehani is the best.

10- وسیله موسیقی ای هست که بتونی بنوازی؟

Can you play any musical instruments?

11- می تونی پیانو / ارگ / ویلن / گیتار بزنی؟

Can you play the piano / the organ / the violin / the guitar?

12- فقط می تونم سه تار / طبل / چنگ بزنم.

I can just play the sitar / the harp / the drum.

13- با ترومپت و ساکسیفون هم آشنایی دارم.

I’m familiar with the trumpet and saxophone too.

14- آخرین باری که اپرا رفتی کی بود؟

When did you last go to the opera?

15- وقتی رسیدم، اونها مشغول سنج زدن بودند.

When I arrived, they were banging the cymbals.

16- صدای سنج و شیپور آزارم می دهد.

The sound of cymbals and bugles bother me.

17- او نوازنده نی / فلوت / ویلن است.

He is a piper / flutist / violinist.

18- می تونم پشت پیانون بنشینم و فی البداهه بزنم.

I can sit at the piano and improvise.

19- ساز دهنی را بیشتر از نی دوست دارم.

I like the harmonica more than the pipe.

20- سازهای بادی را ترجیح می دهی یا سازهای زهی؟ کوبه ای چطور؟

Do you prefer wind instrument or stringed instrument? How about percussions?