آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم | ||
آخرین مطالب
لینک دوستان
لینک های مفید
پیوندهای روزانه |
به نام خداوند جان وخرد من معلم ام ..... در کلاس من فرزندان تمام اقشار جامعه نشسته اند : فرزندان « طلاق »را باید تحمل کرد .و با روحیه شکننده اشان ساخت . با فرزندان « اعتیاد » باید مدارا کرد و با بی تربیتی هایشان کنار آمد !!!! فرزندان « یتیم » را باید نوازش نمود و کمبود مهرشان را جبران کرد. فرزندان « ناهنجار » را که محصول اختلاف خانوادگی اند باید هدایت کرد . به فرزندان « کار » باید استراحت داد . فرزندان والدین « بی بند و بار » را باید سر به راه کرد . فخر فروشی فرزندان « سرمایه دار » را باید تعدیل نمود فرزندان « کمرو » را به بطن جامعه باید بازگرداند . نازپروردگی فرزندان « مرفه » را باید تعادل بخشید . فرزندان « بد سرپرست » را صبورانه باید سرپرستی کرد . فرزندان « بی سرپرست » را حکیمانه و با قلبی پر از مهر خود هدایت نمود . همه این مزاج های تلخ و شیرین را من معلم باید تحمل و تربیت نمایم . این بچه های سرزمین من ایران با آن شیطنت های مخصوص خود و با صداهای گوش خراششان در یک اتاق چند متری به دور میز من حلقه می زنند . ولی بازتاب و پژواک این صداها هر روز چون موریانه ذهن مرا می خورند و تارهای خستگی بر تن رنجده ام می تنند . و فرسوده اش می سازند . اما در بیرون از این اتاق رویاها ،برزگان مرا «زِِِِِِِِِیادی » و « مصرفی » ام می خوانند . و هر روز هر لحظه از ارزشم می کاهند و خرد م می کنند . اما من هنوز هم هستم و خواهم بود چون این فرزندان به وجودم نیازمندند . من معلم ام . من هنوز زنده ام .......
[ یادداشت ثابت - پنج شنبه 96/10/22 ] [ 8:32 عصر ] [ غلامعلی عباسی ]
[ نظرات () ]
|
درباره وبلاگ غلامعلی عباسی متولد 1340 دبیر بازنشسته زبان انگلیسی در شهرستان اردبیل هستم این وبلاگ دفتر یادداشت بنده است . هر مطلبی که به یادگیری بیشتر زبان انگلیسی کمک نماید و به نظر بنده مفید باشد در این وبلاگ جمع آوری نموده ام و با علاقه مندان به آموزش زبان انگلیسی به اشتراک گذاشته ام . در حد امکان منابع مطالب اعلام می گردد . امیدوارم مورد پسند و استفاده دانش آموزان و دانشجویان زبان انگلیسی واقع گردد .
موضوعات وب
لینک های مفید
صفحات دیگر
امکانات وب بازدید امروز: 34 بازدید دیروز: 24 کل بازدیدها: 275079 |
[ فالب وبلاگ : وبلاگ اسکین ] [ Weblog Themes By : weblog skin ] |